La aprobación de la Ley Orgánica de Modificación de la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) ha generado un amplio debate en la sociedad española desde sus orígenes en el año 2020. Algunos sectores la ven como una oportunidad para modernizar el sistema educativo, mientras que otros la consideran un retroceso en términos de calidad educativa. En este artículo, repasaré el impacto que las tecnologías educativas o EdTech puedan suponer en la puesta en práctica de la LOMLOE.

¿Cuáles son los beneficios de la LOMLOE?

Si hacemos el ejercicio de distanciarnos de las opiniones de sesgo político, es innegable que la LOMLOE tiene una serie de beneficios que pueden mejorar la educación en España. Como eje central, la ley fomenta la equidad educativa, ya que establece medidas para garantizar que todos los alumnos tengan acceso a una educación de calidad, independientemente de su origen social, cultural o económico.

La LOMLOE hace especial hincapié en la educación inclusiva, reconociendo la diversidad de los estudiantes y estableciendo medidas para atender sus necesidades individuales. La ley elimina la referencia a la educación especial y considera la inclusión como la única forma de educación que se ofrecerá en España. Esto es un importante avance, ya que permitirá a todos los estudiantes acceder a los recursos necesarios para alcanzar sus objetivos, independientemente de su punto de partida.

Además, la LOMLOE promueve la participación activa de los estudiantes en el proceso educativo, enfatizando el desarrollo de habilidades críticas y creativas en lugar de simplemente transmitir conocimientos. Esta perspectiva se alinea con las necesidades actuales del mercado laboral, que valora cada vez más las habilidades blandas o soft skills, así como la capacidad de resolver problemas de manera creativa e innovadora.

¿Qué papel juegan las tecnologías educativas en la LOMLOE?

En este contexto, las tecnologías educativas o EdTech pueden ser una herramienta fundamental para ayudar a implementar las premisas que plantea la LOMLOE en la práctica. Otro aspecto clave de la LOMLOE es su enfoque en la educación inclusiva. La ley reconoce la diversidad de los estudiantes y establece medidas para garantizar que se atiendan sus necesidades individuales. Se ha eliminado la referencia a la educación especial, lo que significa que se considera la educación inclusiva como la única forma de educación que se ofrecerá en España. Esto es un gran avance para muchos sectores, ya que permitirá a todos los estudiantes tener acceso a la educación y a los recursos que necesiten para tener una educación de calidad. Repasemos los puntos más relevantes:

Recursos para todos

La gran escalabilidad que tienen este tipo de empresas tecnológicas, permiten acercar productos educativos desarrollados por grandes expertos tecnológicos y pedagogos a cambio de precios por estudiante que, resultan por lo general, mucho más asequibles para las instituciones educativas. Es decir, la democratización de la tecnología puede facilitar el acceso a recursos educativos de alta calidad, sin costes desorbitados, permitiendo garantizar que todos los alumnos tengan acceso a materiales educativos adecuados.

Diversidad e inclusividad

Otro aspecto clave de la LOMLOE es su enfoque en la educación inclusiva. La ley reconoce la diversidad de los estudiantes y establece medidas para garantizar que se atiendan sus necesidades individuales. Se ha eliminado la referencia a la educación especial, lo que significa que se considera la educación inclusiva como la única forma de educación que se ofrecerá en España. Esto es un gran cambio, ya que permitirá a todos los estudiantes tener acceso a la educación y a los recursos que necesiten para tener éxito en su recorrido educativo. En este aspecto, las EdTech pueden resultar clave por su gran adaptabilidad y personalización, su atención hacia la diversidad funcional en el uso, la capacidad para conectar con los diferentes segmentos socioeconómicos y niveles académicos.

“No en vano, muchos de los equipos que desarrollan este tipo de productos tecnológicos se componen de profesionales de diferentes nacionalidades, etnias, costumbres, idiomas maternos diversos; y en definitiva, modos de entender el mundo que dejan su impronta en los productos que desarrollan.”

Multiculturalidad, multilingüismo e inclusividad

Uno de los mayores retos a los que una persona migrante en edad escolar se enfrenta es la adaptación lingüística que el nuevo entorno educativo presenta. En ese sentido las EdTech pueden servir de gran ayuda ya que muchas soluciones y plataformas son multilingües y están preparadas para adaptarse a diferencias culturales significativas de forma naturalizada, procurando que ningún estudiante se quede rezagado. El principal motivo es que las soluciones EdTech se diseñan para atender a multitud de mercados y poder escalar el negocio de forma global, atendiendo a los pequeños matices. No en vano, muchos de los equipos que desarrollan este tipo de productos tecnológicos se componen de profesionales de diferentes nacionalidades, etnias, costumbres, idiomas maternos diversos; y en definitiva, modos de entender el mundo que dejan su impronta en los productos que desarrollan.

Personalización y adaptabilidad

Las herramientas tecnológicas pueden ser utilizadas para crear entornos de aprendizaje personalizados, adaptados a las necesidades de cada estudiante. Por lo que éstos podrán aprender de forma autónoma y a su propio ritmo. Cuestión sumamente crítica si tenemos en cuenta que gran parte del fracaso escolar incide en la necesidad de muchos alumnos para absorber la temática de forma más pausada.

Colaboración activa

Las tecnologías educativas pueden fomentar la participación activa de los estudiantes en el proceso educativo. Por ejemplo, las plataformas de aprendizaje colaborativo permiten que los estudiantes trabajen juntos en proyectos, compartan información y resuelvan problemas de manera conjunta, lo que contribuye al desarrollo de habilidades sociales y de trabajo en equipo.

Competencia digital

La competencia digital es una de las principales competencias demandadas por el mercado laboral del siglo XXI y herramienta imprescindible para desenvolverse en este mundo global cada vez más digitalizado. Al contrario de lo que mucha gente piensa, no se limita tan sólo al uso de dispositivos, sino que va más allá y propone hacer pedagogía en aspectos como la creatividad, el pensamiento crítico, el uso inteligente de la información, la seguridad en espacios online, el diseño de modelos cooperativos…

En definitiva, como hemos podido observar,la LOMLOE es una ley que en teoría tiene el potencial de mejorar la educación en España y la correcta implementación de tecnologías educativas puede ser un factor clave que determinará su éxito o no. Las EdTech pueden ayudar a crear entornos de aprendizaje más personalizados, fomentar la participación activa de los estudiantes y garantizar que todos los alumnos tengan acceso a recursos educativos de calidad.