Las tecnologías están aquí para quedarse. No hay duda sobre eso. Vinieron, conquistaron, y, con ellos, nuestra sociedad ha sido moldeada y actualizada, y también las nuevas generaciones. Conocidos como nativos digitales, la generación de hoy en día ha crecido, desde edades muy tempranas, sabiendo cómo usar un teléfono inteligente o smartphone y cualquier otro dispositivo tecnológico, incluso mejor que los adultos.

El concepto de infancia que nuestros abuelos tuvieron una vez ha cambiado drásticamente, y no es necesariamente un cambio para peor;

... por el contrario, los avances tecnológicos brindan muchas ventajas, tan solo necesitamos saber cómo implementar esas tecnologías de manera saludable en la vida de nuestros más pequeños para que las aprovechen y ayuden a mejorar su crecimiento y procesos de aprendizaje.

Este artículo trabaja esta implementación de las EdTech, ofreciendo una guía básica para educar a los niños en la sociedad digital de hoy en día, dividiéndolos en grupos de edad desde los más pequeños hasta los más mayores.

De 0 a 3 años:

• Deberíamos limitar el tiempo que los niños de esta edad pasan con tecnologías para establecer ciertos hábitos de la misma manera que lo hacemos con otros aspectos domésticos diarios. A pesar de que los dispositivos electrónicos y las aplicaciones tienen usos altamente beneficiosos, es importante no sobreestimular a los niños en esta etapa.
• Debemos acompañar y conducir a los niños en el uso de tecnologías, principalmente cuando usamos videojuegos o las aplicaciones que hemos elegido para ellos.
• Debemos evitar que dispositivos tecnológicos como teléfonos inteligentes, consolas de juegos o tabletas se conecten a Internet mientras los niños los usan.
• Es importante no usar estos dispositivos en las horas en las que estamos trabajando en otros hábitos como el "tiempo en familia", almuerzo o cena, o "ir a la cama".
• Al elegir juegos para los niños, debemos también alentar aquellos que les permitan experimentar libremente de forma interactiva y sin objetivos educativos necesariament.

De 3 a 6 años:

• A esta edad, todos los dispositivos tecnológicos son muy atractivos, hasta el punto de que los niños pueden dedicar demasiado tiempo y atención. Pero la solución debería ser la misma que con los niños más pequeños: establecer ciertos horarios y rutinas para usarlos y también seleccionar el contenido que pueden ver.
• Dedique tiempo a hablar sobre las TIC y otras tecnologías, sobre lo que sucede en las pantallas y invite a los niños a hacer lo mismo. A su vez, se recomienda que pase tiempo jugando con los niños sin usar ningún tipo de pantalla digital o dispositivo.
• Nuevamente, es importante tener los dispositivos desconectados de Internet.

De 6-9 años de edad:

• Aunque hayan ganado en autonomía, aún necesitan atención, supervisión y una selección adecuada de recursos con la ayuda de los adultos, lo que significa que los padres todavía juegan un papel esencial y sirven como modelos a seguir para el uso de tecnologías.
• Es importante que las computadoras y las pantallas de TV no estén ubicadas en las habitaciones de los niños sino en las salas comunes de la casa donde todos puedan interactuar y participar.
• Al usar nuevas tecnologías, debemos estar allí para explicar a nuestros hijos o alumnos y ayudarlos a trabajar y aprender con ellos.
• Ahora es el momento de mostrarles a los niños que la seguridad esencial de Internet importa y guiarlos a través de sus primeros contactos iniciales.
• Comience a involucrar a los niños en la selección de juegos y recursos que pueden usar, y continúe con las charlas sobre las TIC que usan o quieren usar.

10 años y más:

• Incluso si están creciendo, debemos ser capaces de compartir el uso de tecnologías con ellos: jugar videojuegos y ver videos en línea juntos, etc.
• Las TIC pueden ayudar a promover procesos complejos de pensamiento y razonamiento, por lo que es el momento clave para beneficiarse de esto y utilizar las TIC para algo más que fines recreativos.
• Las redes sociales comienzan a aparecer por primera vez y pueden comenzar a participar en la vida cotidiana de nuestros hijos o alumnos. Debemos estar presentes y guiarlos a través de un uso seguro de ellos. En el artículo "6 maneras de ayudar a los estudiantes a mantenerse seguros en línea” abordamos y sugerimos algunas prácticas críticas.
• A esta edad, los teléfonos inteligentes se convertirán en el dispositivo que los niños más desean tener y usar a todas horas. Debemos tomar una decisión sobre cuándo creemos que es adecuado para ellos comenzar a tener uno, hacerles entender la responsabilidad que conlleva y llevarlos hacia un uso seguro del mismo.

Desde el primer contacto que tienen los niños con las tecnologías hasta su adolescencia, debemos ser conscientes de que es nuestra responsabilidad tomar el control y guiarlos a través de un uso racional, así como mostrarles todas las posibilidades de comunicación y acceso a la información. Deberíamos alentar el uso de las TIC como herramientas de aprendizaje y entretenimiento, siempre que se haga en un entorno seguro donde el crecimiento y la motivación se impulsen a fondo; al tiempo podamos seguir participando activamente y apoyando a nuestros hijos o alumnos en cada paso del camino.