La educación y la formación virtual se han convertido en una parte esencial de muchas instituciones educativas y organizaciones empresariales en estos últimos meses. Al tratarse de una nueva metodología para un gran número de escuelas, universidades y empresas, muchas de ellas se han visto obligadas a adoptar estas herramientas, canales y recursos de formación en línea de forma forzosa, perdiendo por el camino la participación activa de muchos de los alumnos a distancia.

En EdTick consideramos que una herramienta o entorno de enseñanza remoto no debe ser simplemente un medio para recibir la información necesaria y aprender de ella, sino que también debe simbolizar la cultura de la institución u organización y fomentar el desarrollo y crecimiento de los alumnos.

En esta guía, compartiremos 8 consejos y estrategias para ayudarte a lograr un alto grado de participación del alumno remoto en tu institución educativa u organización empresarial.

Consejos y estrategias para definir un programa en línea eficaz

Consejo #1: Resalta el valor del entrenamiento virtual

Si estás leyendo este artículo, lo más probable es que la metodología de educación a distancia o eLearning sea un proceso de aprendizaje completamente nuevo tanto para los profesores de tu centro como para la gran mayoría de los estudiantes. Es probable que algunos individuos se muestren preocupados, escépticos o tengan dificultades técnicas al adaptarse a la nueva modalidad de aprendizaje.

Para garantizar una audiencia más comprometida, es sumamente importante que antes de comenzar la capacitación virtual, la institución invierta sus esfuerzos en compartir piezas breves de contenido relevante que muestren el valor adicional que la capacitación o educación remota puede brindarles.

Consejo #2: Establece hitos y objetivos claros

Además de reconocer los beneficios del eLearning, los alumnos también deben estar sincronizados con los resultados esperados del programa de aprendizaje. Para garantizar una comunicación constante y atraer la atención de los alumnos remotos, te recomendamos que, por ejemplo, dividas el programa en sesiones de aprendizaje más breves y manejables de entre 60 y 75 minutos máximo. Además, puedes evaluar cuándo implementar sesiones interactivas en vivo, experimentar con variaciones entre sesiones y actividades grupales, reagrupamiento e interacciones con compañeros y / o facilitadores.

Consejo #3: Ofrece un aprendizaje personalizado

Otro método muy eficaz para promover las interacciones y la participación de los estudiantes en un entorno de aprendizaje virtual es ofrecer contenido relevante y personalizado que contribuya a satisfacer sus necesidades personales de aprendizaje. Al proporcionar a los alumnos los recursos adecuados que les permitan aplicar sus nuevas habilidades, los alumnos tienen una mayor capacidad para retener información, mayores tasas de participación, motivación para dominar conceptos difíciles y visualizar su futuro.

Hoy en día, los profesores tienen más herramientas y recursos que nunca para enseñar a los alumnos a nivel individual, ofreciéndoles una atención personalizada que da forma a las mentes del futuro, exprimiendo el potencial de cada uno de sus alumnos.

Consejo #4: Comparte contenido relevante y de calidad

El aprendizaje a distancia o eLearning brinda a los maestros y educadores la capacidad de integrar recursos multimedia más diversos, lo que ayuda a involucrar y entretener a los estudiantes, al mismo tiempo que los educa. El conseguir un equilibrio entre educación y entretenimiento está cobrando cada vez más peso a la hora de definir las metodologías de enseñanza. Algunos ejemplos de este tipo de contenido pueden ser videos de demostración o presentaciones en línea que les permitan observar e imitar tareas relacionadas con el proyecto a realizar.

En EdTick te recomendamos que incorpores imágenes, videos y gráficos con moderación; siempre asegurándote de que estas apoyen la asignatura expuesta, y no contribuyan a distraer a los alumnos de los objetivos de aprendizaje.

Consejo #5: Fomenta la interacción social

Se acabaron los días de programas de aprendizaje basados en la comunicación unidireccional. Los alumnos exigen interacciones cada vez más significativas que les ofrezcan un valor real durante su proceso de aprendizaje. Para garantizar estos resultados, te sugerimos que intentes añadir preguntas interesantes que inviten a los estudiantes remotos a hacer una pausa y pensar durante la sesión de capacitación virtual.

Consejo #6: Aprovecha el microaprendizaje y el aprendizaje orientado a la acción

Te sugerimos que ofrezcas contenido virtual que se pueda aplicar a la práctica de la vida real. Que este contenido virtual ofrezca una repetición espaciada para la práctica, esté enfocada en la ganancia de competencial y cumpla con el objetivo más difícil: dotar a los alumnos de herramientas para afrontar el día a día y su carrera profesional.

Con este fin, también puedes considerar invertir en enfoques inmersivos, como la realidad virtual o artificial, la gamificación, el aprendizaje basado en escenarios, el aprendizaje basado en historias interactivas o el aprendizaje basado en videos. Todos estos enfoques garantizan una experiencia de aprendizaje atractiva para tus alumnos a distancia o estudiantes en remoto.

Consejo #7: Recompensa a los alumnos

Recompensar a los estudiantes remotos con algún incentivo puede motivar a los estudiantes a aumentar su nivel de atención y rendimiento, e incluso a buscar educación adicional relacionada en el futuro. Algunos ejemplos de recompensas educativas pueden ser certificaciones, recursos educativos adicionales, programas y actividades extracurriculares.

Consejo #8: Solicita comentarios para una mejora continua

Un contraste relevante con la metodología de enseñanza tradicional es que la educación a distancia permite a los docentes proporcionar a los alumnos retroalimentación inmediata y personalizada. Cuando los estudiantes toman una prueba en línea o participan en una actividad virtual, algunas herramientas pueden ayudar a resaltar áreas de mejora en el momento adecuado y evitar la compilación excesiva de informes de evaluación.

Además, los educadores también deben solicitar comentarios a los estudiantes con el propósito de actualizar constantemente su enfoque de aprendizaje y medir su grado de participación, entrega y estrategias. Todo ello, ha de hacerse de manera regular, pidiéndoles a los estudiantes que completen una encuesta o que escriban una reseña para recopilar sus comentarios y analizarlos a posteriori.

Esperamos que esta guía te brinde consejos relevantes y útiles, además de estrategias de enfoque a largo plazo para ser aplicadas en la transición a un programa de capacitación combinado o completamente en línea en tu institución educativa.

¿Existen otras estrategias que te ayudaron a mejorar la participación de stus alumnos en sus programas de capacitación virtual? En EdTick nos gustaría conocer tus consejos, prácticas recomendadas e ideas al respecto.