¿Qué es la Web 2.0?
Aproximadamente en 2004 comenzó a surgir una "nueva" versión de Internet denominada web 2.0. Se considera la evolución de la primera World Wide Web. La web 2.0 cambió las reglas del juego porque permitió a los usuarios desempeñar un papel activo en Internet. Hasta entonces, los usuarios eran considerados “lectores” (usuarios pasivos) en Internet, pero cuando la gente empezó a utilizar la web 2.0, Internet empezó a tener usuarios que no solo eran lectores sino también “escritores” o creadores (usuarios activos). De pronto, la web 2.0 brindó la oportunidad a los internautas de interactuar entre sí de una manera sencilla y eficaz.
Con la web 2.0, los sitios web empezaron a cambiar y empezaron a ser mucho más dinámicos y fáciles de usar. La interconexión entre sitios web facilita el intercambio de información y ayuda a crear comunidades en línea. El flujo de información ha ido en aumento desde el momento en que se lanzó la web 2.0. Algunos ejemplos bien conocidos que contribuyeron son Wikipedia (fines de contenido web), Facebook (fines de redes sociales) y YouTube (fines de contenido de video). Una de las razones por las que la información viaja de manera frenética está relacionada con el costo cero de participar en este tipo de sitios. Esta interacción constante por parte de los usuarios, promueve que Internet se vea dotado de funciones nuevas y mejoradas, con el fin de que estos usuarios dispongan de la mejor experiencia posible.
Web 2.0 en educación
Como se mencionaba anteriormente, la web 2.0 ofrece herramientas fáciles de usar. Eso ayuda a los estudiantes a pasar de las lecciones de clase tradicionales a una experiencia de aprendizaje más digital y amena. Es fundamental contar con herramientas intuitivas para estudiantes sin experiencia. Una vez que los estudiantes son capaces de trabajar con herramientas en línea, la web 2.0 brinda la oportunidad de interactuar con el contenido educativo, los maestros y otros compañeros de clase. En otras palabras, los profesores y los estudiantes pueden editar, colaborar, compartir y crear información en línea generada por ellos o por otros usuarios. Existen muchas herramientas que permiten este tipo de interacciones, estas son las más comunes:
Wikis: Página web que puede ser editada por cualquier estudiante que tenga acceso a ella. Es una herramienta colaborativa que facilita el trabajo en equipo (la Wikipedia por ejemplo).
Blogs: Una página web muy básica donde el estudiante puede escribir sobre intereses personales, información general, temas divertidos. También permite compartir imágenes, videos o enlaces a los lectores.
Herramientas de marcado y etiquetado: Palabras clave que un usuario coloca en un objeto digital que le interesa y que de alguna manera lo describe. Estas etiquetas se pueden compartir con otros usuarios.
Herramientas para compartir multimedia: Plataformas para compartir y almacenar contenido multimedia. (Youtube por ejemplo)
Herramientas de podcasting: Plataformas para compartir y almacenar contenido de audio.